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	<title>学習塾の選び方</title>
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	<description>学習塾を選ぶのに煮詰まったら、ちょっとブレイクしに来て下さい。</description>
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		<title>学習塾選び、親の責任は重要です！</title>
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		<pubDate>Thu, 10 May 2012 02:41:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[選び方]]></category>

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		<description><![CDATA[我が家の3番目は、今までに様々な習い事をしてきました。 お友達が行っているからと、 野球、公文、ソロバン…… でも、どれも全く続かないのです。 3ヶ月くらいでいつもやめて…… もともとは、野球…といってもソフトボールをやめたことからでした。 ソフトボールは、自分からではなく、 父親が行くようにすすめたことからでした。 ソフトボールが嫌というより、 指導者との相性が合わなかったようです。 小学校1年から、1年以上続けていたのですが、 練習の前に吐くようになって、やっと理由を聞き出して、 やめさせることにしました。 それから、本人も何かと考えたのでしょう。 色々習い始めて… でも、続かないのです。 初めに子供の気持ちに気づいてやれなかったこと、 指導者の態度よく調べなかった親の責任です。 子供が小さい時に何かを始めるのは、 うまく行けばよいのですが、 失敗すると、うちの子のように後を引く場合が多いです。 ピアノを習って、音楽が嫌いになる子、 学習塾に通い、勉強嫌いになる子、 他人事ではありません。 それだけに、学習塾選びは重要です。 子供にとって、精神的にも、肉体的にも我慢できる、 頑張れる限界があります。 少しずつ、ハードルをクリアして、 だんだん高いハードルもクリアできるようになるのです。 学習塾の先生を見極めることはもちろんのこと、 出される課題についても子供にとって、 あまりに難しいものでないか見極めることが大切です。 最近は、学習塾でも中学受験を目指したレベルの高いところが増えていますが、 子供にあっている学習塾が本当によい学習塾と考えましょう。]]></description>
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		<title>口コミで学習塾選び</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Apr 2012 01:46:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[選び方]]></category>

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		<description><![CDATA[今まで私は、学習塾選びは、内容や方針ばかり気にしていましたが、 それ以外にも重要なことがたくさんあることを知りました。 私と同じように子供の学習塾を探しているお母さんなのですが、 一番大事なのは、評判や口コミだっておっしゃるのです。 特に通ってる人の話はとても重要だそうです。 私は今まで、学習塾って、合う、合わないは、個々によって違うのだから、 評判を気にしても仕方ないと思っていました。 いくらよい学習塾でも我が子にとって良いか悪いかはわからないから まずはとにかく体験授業を受けてからと考えていたのです。 しかし、そのお母さんに聞くと、評判といっても指導の内容などではなく、 サービスだったり、行き帰りのことだったり、 私がいままでどちらかといえば気にしていなかったことです。 でも考えてみると、行き帰りのことって重要ですよね。 特に女の子だと帰り道、街灯はついているのかとか、 人通りはどうなのかなど重要です。 うちだって、多分車で送り迎えしないといけないのですが、 「車で迎えにいっても止める場所がない塾だってあるのよ！」 と言われました。 そこまで、考えていませんでした。 ほかにも、同じ学校の人がいるのか、 友達が通っているのかも、重要なことだそうです。 友達が、一緒の方がいいという人もいれば、 一緒は困るという人もいますが、どちらにしても、 通っている人に聞かなければわからないことなのです。 学習塾選びは、内容や方針、金銭的なことなどももちろん大事ですが、 ちょっとしたことポイントを知るためには、やはり、評判や口コミなのですね。]]></description>
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		<title>学習塾選び</title>
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		<pubDate>Fri, 09 Mar 2012 07:01:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[選び方]]></category>

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		<description><![CDATA[学習塾選び　どうしてますか？ 地方に住む身としては、気になる塾はあっても通うわけにもいかず、結局は近くの学習塾にいくことになるのかもしれません。 私が大学受験の頃は、予備校どころか進学塾さえ地方にはほとんどなく、浪人の人は、都会の予備校に通うというのが一般的でした。 今は塾の数だけ考えるとずいぶん増えていて、予備校のようなものから学校の授業の補講のようなものまで様々です。 小さな個人の塾でも評判の良いところも多いのですが、多くありすぎて自分に合う学習塾を見つけるのは難しいです。 選ぶポイントとしては、まず何を目的としている塾なのかを調べる必要があります。 特に小学生の学習塾選びは難しいですね。 中学になると高校受験、高校になると大学受験を目的としたものが多くなっていますし、進学のための塾ではなくても、進学ということが視野の中に入ってはいるからです。 それに比べて小学生のための塾は、中学受験、主に難関私立、難関国公立中学の受験のためのエリート塾と普段の勉強のための塾や宿題塾などの２種類に大きく分かれています。 中学受験のための塾に通う場合は問題なく選ぶことができるとは思いますが、それも近くにあればです。 地方で希望する塾もない場合は、塾には通わさずに通信教育などで勉強するか、ビデオやインターネットの学習塾を利用するかになります。 また、普段は普通の塾で、週に１度くらい希望の中学受験の塾に通う　いわゆる２足のわらじの方法もあるでしょう。 とにかく、塾選びは大変なのです。]]></description>
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		<title>プロのいる学習塾</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 02:11:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[選び方]]></category>

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		<description><![CDATA[学習塾の選び方は、結局はその塾の考え方です。 一番大切なのは講師であり、指導法といいたいところですが、 それは難しいことなのです。 家庭教師ならば別ですが、学習塾の先生も雇われている身なのです。 塾の方針に結局は従うしかないのです。 つまり、カリキュラムや方針が納得できるような学習塾には優秀な講師が集まるというわけです。 いくら優秀な講師がいても、塾の方針があれば自分の思い通りの指導も難しいです。 学習塾と講師の考えが一致して初めてよい指導ができるのです。 よい、塾というのは、講師に勉強させます。 生徒に教えるだけでなく生徒を分析します。 きちんとわかっているのか、わかっているふりをしているのではないか、 実力はついているのか、よくプロ講師、プロ家庭教師という言葉を聞きますが、 本物のプロというのは、もらった報酬以上の仕事をする人のことです。 先日、ダルビッシュがレンジャーズに入団し、日本ハムファイターズの本拠地札幌ドームで会見を行いました。 ダルビッシュは誰もが、ダルビッシュは世界一のピッチャーだと言うようになると宣言しました。 それがつまりプロだと思うのです。 ものすごい契約金のようですが、もし、実際にダルビッシュが世界一のピッチャーになれば、 レンジャーズは安い買い物と言えるでしょう。 つまり、ダルビッシュはプロとして宣言したのです。 よく、「じゃあ、もし世界一になれなかったら？」というような質問を投げかける人がいますが、そういう問題ではないのです。 宣言したということが大事なのです。 つまり、ダルビッシュは、世界一になるための死ぬほどの努力をすることを約束したのです。 ぜひ、プロのいる塾を選びましょう。]]></description>
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		<title>様々な学習塾</title>
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		<pubDate>Sun, 08 Jan 2012 02:40:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[選び方]]></category>

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		<description><![CDATA[一言で学習塾とは言っても様々です。 学習塾というと、大きく分けると、補習のため、普段の成績をあげるための塾と、進学、受験のための塾という２つになるでしょう。 同じ進学や受験のための学習塾も、難関中学や難関大学へ向けての塾と 公立高校に向けての塾は少し異なるかもしれません。 公立高校に向けての学習塾の中にはコース別で難関高校クラスもあるというところも多いですね。 これらの進学のための塾は、それぞれ、得意とする学校や特徴がはっきりしています。 入塾テストなどもあり、進学塾とか、予備校などの名前がついているかもしれません。 そして、こういう進学塾に通う子ども達やその親は、どういうところを選びたいということが割としっかりとしています。 そのために同じタイプの塾の特徴で選べばよいでしょう。 問題は、そういう進学のためではない塾についてです。 公立高校受験の塾は、補習や普段の成績を上げるための塾と少し似ています。 公立高校受験は、内申点が合否を大きく左右するからです。 この公立高校受験のための塾や補習や普段の成績を上げるための塾には、宿題塾、あるいは、公文式教室や学研教室などもあります。 これらのなかから、どれが自分に合うか選ぶのはなかなか難しいのです。 難関中を受験するなどの目的がないからです。 これらの塾選びをする時は、目的を明確にしましょう。 授業についていけない、授業はわかるが、宿題ができない、普段は問題ないのだが、テストで点がとれない・・・など、 具体的に問題点を明らかにすると、 学習塾選び、楽になってくるのです。]]></description>
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		<title>塾選びは親の仕事</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Dec 2011 08:19:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[心構え]]></category>

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		<description><![CDATA[最近、コマーシャルでもやってますが、 適正価格、考えてますか？ 納得できる適正価格だとしても、必要ないものを買っていませんか？ 普段は、お金に対してシビアな人でも、子どもの教育になると、 いいものだと聞くと、考えずに使ってしまうなんてことはありませんか？ 普段は、形あるものばかりに価値を求める人が多いなか、 教育にお金をかけるというのは素晴らしいことだと思います。 ただ、目的を考えないと無駄なお金になってしまうことが多いのもこの教育費なのではないでしょうか？ よくあるのは、授業についていけないから学習塾に通わせて、 塾の友達と遊んでばかりでいっこうに成績はあがらず、結局やめてしまったとか。 小学校に入ったからたちまち塾に通わせようということで 近くの塾に通って、教材はよさそうだけど、先生が何かを指導してくれるわけでもなく、 ひたすら問題を解いて、先生に○をつけてもらうだけ。 「これで、こんなに授業料高いの？」なんて人もいる。 どの塾が、いいということももちろん大切かもしれませんが、 「今、何が必要か、これから何が自分にとって必要なのか？」ということが大事です。 当然、幼児や中学受験を考えている小学生には、一人で考えるのは難しいと思います。 早い段階で塾に行かせようと考えているなら、親の勉強がとても重要です。 情報をしっかり集めて、将来の子どものことを考えつつ、経済的なことも考えつつ、 まずは、親が決めていくしかないのです。 もちろん、無理強いはよくありません。 ポイントは、子どもが自分で行きたい、やりたいと言うように仕向けるのです。 学習塾選び、親の仕事ではないでしょうか？]]></description>
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		<title>難しい学習塾と易しい学習塾</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Nov 2011 05:13:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[選び方]]></category>

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		<description><![CDATA[学習塾選びの基本は、お子さんのタイプに合っていることと、塾の目標圏内に志望校も含まれていることです。 その他、お子さんの学力と離れすぎていないレベルであることも重要でしょう。 目標を高く掲げていても、だからといってあまりにレベルの高すぎる学習塾を選んでは、授業についていけずに挫折してしまうおそれがあります。 かといって、現在の学力に比べて易しく感じる学習塾も考えものです。 少しずつでも学力を向上させるための学習塾であるはずなのに、すでに出来ていることばかりを繰り返すだけでは新たな能力が身につきません。 学習塾は一種の目標でもあると考えると、選びやすいかと思います。 高すぎず、現実的に目標として受け入れられるレベルというと、現在の学力よりもやや高いレベルですね。 この頑張り次第ではどのようにも越えられるレベルというのが、学習塾選びの基準のひとつになることと思います。 そのことを踏まえると、多くの学習塾では生徒の学力によってクラス分けがされているため、最初は下位のクラスから始めることとなるでしょう。 もしお子さんが下位クラスに振り分けられたからといって、実力がないなどと落ち込んだり無闇に叱ることのないようご注意ください。 これは、今後の伸びしろがまだまだあるということで、目標とするものも多いと考えられるのです。 もし最初から上位クラスに振り分けられると、それこそ実力を過信してしまって、肝心の目標を見失ってしまうかもしれません。]]></description>
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		<title>進学塾と他学習塾</title>
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		<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 05:51:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[学習塾の説明]]></category>

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		<description><![CDATA[進学塾とは学習塾のうち受験対策をメインとしたもののことですが、この進学塾へ通うための礎を築くために、それ以外の学習塾へと通う方法があります。 進学塾は塾とはいえ誰でも通えるわけではありません。 進学塾に入塾するためには試験に合格する必要があるのです。 受験のためのところなのに試験があるなんておかしなことのように感じられるかもしれませんが、これが事実です。 つまり進学塾へ通うためにはそれなりの学力が必要ということで、そのための学力を養うために他の学習塾へと通わなくてはならないのです。 有名な進学塾というのは、得てして難関校への合格率を誇っているものです。 難関校への合格率が高いからこそ、その進学塾が有名なのだとも言えるでしょう。 難関校の合格率が高いのは、それだけ有力な生徒を集めているためであり、そんな生徒に適した指導を行っているためです。 学力に乏しい生徒を集めたとしても、受験時まで学力をのばせなくては合格率も上がらず、有名になることもないでしょう。 学習塾なのに試験で生徒をふるい落としているというのは聞こえが悪いかもしれませんが、塾の方針という理由以上に子供たちのためという理由もあります。 難関校への合格率を誇っているところは、それだけ指導方法が高度かつ厳しいということでもあります。 そんなところに基礎力の整っていない子供が通ってみたところで、授業についていけるはずがありません。 それぞれの子供に適した学習塾選びの一環として、入塾試験が設けられているものと考えられるのです。]]></description>
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		<title>生徒同士が学び合う学習塾</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Sep 2011 07:16:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[学習塾の説明]]></category>

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		<description><![CDATA[就学前から幼児教育、小学生には中学受験、高校受験に大学受験・・・と学習塾が子供たちに指導する機会は多々あります。 なんて便利な世の中になったのだろうと感心する半面、大人は子供に教えすぎなのではと近年の傾向を疑問視する声もあるようです。 そんな最近のこと、なんとも楽しげな雰囲気の学習塾ができました。 学習塾というと、学校のように机と椅子を教室に並べて、生徒全員が黒板やホワイトボード、そして講師に向かってペンを構える光景を思い浮かべますね。 個別指導の場合は少々異なる光景になりますが、それでも講師の話を聞きつつ一心不乱にテキストに向かうという点では同様です。 楽しげな雰囲気というのは、机や椅子の並べ方が向い合せになっている光景です。 家庭のダイニングのようにひとつの大きな机を囲むように椅子が配置されていたり、図書館の児童書コーナーのようにローテーブルと座布団が設けられた部屋もあります。 机や椅子、また本棚などがポップな雰囲気のものなのは、どうやらインテリアデザイナーによって選ばれ配置されたためだそう。 こんな部屋なら、子供たちも楽しんで勉強できそうですね。 椅子が向い合せに配置されているのは、その学習塾の目的を講師から学ぶこと以上に、生徒同士が学び合うことにあるためです。 生徒同士が相談したりディスカッションしたりと交流しつつ、学習に理解を深めていくために、このような教室が出来上がったのだとか。 もちろん、学習塾としての役目を果たすため、教室形式の部屋もあれば、個人個人が集中するための自習室もあります。]]></description>
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		<title>学校と学習塾の連携</title>
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		<pubDate>Mon, 29 Aug 2011 03:11:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>センバツ</dc:creator>
				<category><![CDATA[学習塾以外]]></category>

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		<description><![CDATA[目から鱗のニュースを発見しました。 学習塾の講師が、中学校で特別授業を行ったとのことなのです。 学校と学習塾というと、目的や方針の違いからライバルのような関係かと思っていたのですが、どうやらそうではない様子。 目的や方針は異なっても、生徒の将来のために尽くすという点では同じということでしょう。 学習塾の講師による特別授業ですが、学習塾に通っていない3年生（受験生）を対象に行われました。 「学習塾に通っていない生徒」対象という点がポイントですね。 学習塾の魅力を知ってもらって通塾を考えてもらう・・・なんて邪推もできるかもしれません。 ですが、ニュースの内容によると、これは通塾している生徒としていない生徒の学力差を解消するという教育委員会の試みでもあるとのこと。 そもそも学習塾に通っていない生徒の中には、通いたくても距離や経済的な理由からなかなか通えない生徒もいます。 そんな生徒のために、「だったら学校内で塾を開いてはどうか」という教育委員会での提案が特別授業の始まりでした。 学校と学習塾の目的と方針が異なっているのは、特に悪いことではありません。 一方が将来に必要なことを指導しているのに対し、一方は将来に進むためのことを指導しています。 小さな違いのようで重要な違いですが、これはつまり指導のポイントが異なるということにもなります。 学校と学習塾、どちらを取るとか重視するとかではなく、両方併用できるのが最も理想的なのかもしれませんね。]]></description>
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